本质和占用的目的;基本会计概念和程序，双入口簿记，处理方法，总结和分类财务数据;资产负债表和收入陈述。 （每学期提供。）
中级级课程重点是如何解释会计信息并用作公司规划和控制公司业务活动的管理工具。
先决条件：acct101。 （提供春季学期）
是什么让一些营利性的企业和非营利性的组织擅长，而其他人无法茁壮成长？通常它是由于组织内的管理质量。人们管理是一种独特的技能集，批判性是重要的，可以研究，理解和实践这些技能。在本课程中，学生将学习商业管理的元素，它们背后的理论和应用它们的实用工具。沟通，领导，团队合作，冲突管理，变革等主要主题将被涵盖。无论一个人在哪里工作或志愿者，他们都能够为任何组织的成功做出明确了解管理理论和技巧的成功。符合普通教育社会科学或商业管理要求。 （每学期提供。）
对合同，侵权，代理，保释和财产的研究，重视拥有的社会力量，并将影响我们的法律权利和职责。 （提供秋季学期。）
旨在为学生提供了解人员管理理论，原则和实践的课程。 （提供春季学期。）
本课程是关于应用商业决策的分析理论，提供产品和服务设计，容量规划，流程和位置选择，库存和供应管理，质量保证和调度。这些现实世界管理工具将提高业务应用的理解，并在学校及以后提供竞争优势。
前提条件：BUSN101，econ102和MATH 105，MATH 106，MATH 111，MATH 113，MATH 115或PSYC 202。
提供：秋季学期。
学生将理解全球化的力量，为什么国家贸易，贸易限制和国际支付问题以及跨国公司作为国际变革代理商。他们将从经理的角度努力，发现通过土地，政治环境和人民文化遗产的影响，国际对企业的功能地区的工作方式。符合普通教育全球基金会要求。
先修课程：向任何高级学生开放。 （提供春季学期。）
本课程探讨了国家和地方经理如何解释他们的职业发展，特别强调领导力发展，道德和对管理实践的融合。这些，与课程材料和集团项目一起，帮助学生培养适当的职业技能。除了每周的发言者摘要外，学生还写了一项商业案例研究，为海外企业家制作小额信贷贷款，并制定个人职业计划，简历和求职技能。
前提条件：BUSN 101和RESTR 130。
战略管理探讨公司如何分析其战略环境，确定战略选择并实施选定的策略。分析工具包括采用框架来分析内部优势和劣势以及外部机遇和威胁。该课程通过在线战略管理模拟，其中学生在团队中竞争，使他们能够评估他们在制定和实施公司的战略方面的有效性。 （提供秋季学期。）
每个部门都提供了一个实习或实习课程，编号为405.在本课程中，学生在专业中汲取学习的理论和技能。每种经历都应包括与学生的主要领域相关的重要学习机会。有两名监事，工作主管和学术主管。注册必须在活动之前发生。每个信贷都需要四十到六十小时的工作经验。可以支付或未缴纳的经验。除非部门描述中另有说明，否则将分配字母等级。学生必须在经验中至少两次咨询他们的学术主管。需要一份学习体验摘要纸张需要部门指南以及与学术主管的最终采访。最多可以应用12个学分。先决条件：初级或高级站在2.0 G.P.A.，18个学期，在该领域完成，部门批准完成。
在本课程中，将讨论，讨论和批评。将有必要成功和全面地解决案件中所描述的战略问题的批判性思维技能。将在本写作密集课程中考虑，将研究和潜在的行动进行研究，潜在的行动将以考虑。除了案例和文本分配外，将要求学生创建一个案例，该案例解决了实体面临的当前问题。符合普通教育的上师写作密集要求。
本课程将经济学从单独聚焦，微观经济学提供给基础设施，重点，宏观经济。本学期将为业务和非商业专业提供基础。符合普通教育社会科学或商业管理要求。提供：秋季学期。
本课程被构建为更详细的，更深入的微观和宏观经济学的覆盖范围。本学期基于广泛，快速发展的微观和宏观经济课程介绍。本课程涵盖应用经济学，或商业专业的其余经济学故事。在课程完成时，学生将拥有微观，宏，美国和全球经济的全面教学和应用。
前提条件：ECON 102和PSYC / SCWK 202.每学期都提供。
该介绍性课程从企业家角度审查业务。它将为学生提供介绍企业家精神的潜在和陷阱及其对社区中经济发展的影响。在整个课程中，学生们将审查启动，管理和融资新商业企业的各种方法。这一过程将在开发可行的商业计划方面达到高潮。本课程的总体目标是熟悉商业术语的学生，以便向他或她介绍新英体育的商业计划。符合普通教育社会科学或商业管理要求。提供：每个学期。
本课程是一门课程，旨在鼓励创新的课程。学生将深入了解企业家在大小的组织中的角色和责任。学生还将参加校园或当地合作伙伴的学期长项目，以加强他们对创新，战略规划，实施战略，研发，产品设计，产品营销和市场研究的理解。
先决条件：ACCT 101，BUSN 101，BUSN 222，ECON 102，RETTRIN，130和MRKT 201.提供：每个学期。
通过研究金融系统，财务分析和营运资金决策技术，财务预测，融资现金资产，资本预算，资本成本和目标资本结构数量，统计决策和财务成本技巧。 Prereq：ACCT 201和ECON 202。
营销不仅仅是关于广告或社交媒体帖子。这是一个广泛的领域，包括发现客户 - 消费者和组织买家的各个方面 - 想要和需要，然后与他们见面。制定特派团和策略，了解买方行为，达到全球市场，研究市场选择，以及制定关于营销的4 PS的决定 - 产品，价格，地方，推广 - 都是理解的所有关键领域。然而，了解条款和概念是不够的，因此在整个课程中提供了应用机会。无论在什么领域或一个人发现自己的位置，营销都是它的一部分。提供：每个学期。
从MKT 201和ECON 201所教授的理论开始，学生处理选定的营销案例并学会应用他们的理论原则。工作是个人和团体，包括创建和开发新产品。
先修课程：MRKT 201.（提供秋季学期。）
生物学进展推动了统计方法的发展，并依赖于这些方法数十年。生物统计数据侧重于三个核心领域：1）一般统计概念; 2）正确使用和解释常用于生物科学的统计方法; 3）基本熟悉R统计软件语言，该语言已成为处理多种数据的重要工具，包括遗传数据。符合普通教育的定量推理要求。
先决条件：Math106。 （提供春季学期。）
在本课程中，学生探讨数据分析如何应用于行为的研究。解释了总结，分析和呈现研究数据的基本方法。探讨了统计概念，如概率，相关性，方差，分配和假设检测等概率。学生将获得使用社会科学的统计包（SPSS）的经验。符合普通教育的定量推理要求。
CCourse内容侧重于描述性和推理统计数据的基本概念和操作。研究领域将包括中央倾向和分散，概率，相关性和回归分析，参数（T检验和Anova）和非参数（Chi-Square）的重要性的措施。提供了对社会科学统计包的基本介绍（SPSS）软件。 Cross与SCWK 202.符合普通教育的定量推理要求。
课程内容侧重于描述性和推理统计中的基本概念和操作。研究领域将包括中央倾向和分散，概率，相关性和回归分析，参数（T检验和Anova）和非参数（Chi-Square）的重要性的措施。提供了对社会科学统计包的基本介绍（SPSS）软件。 Carry与PSYC 202.符合普通教育的定量推理要求。 （每学期提供。）
